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让情感教育渗透于小学语文教学之中
让情感教育渗透于小学语文教学之中
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准》要求学生具有高尚情操,审美能力,感悟人生,升华精神世界.因此,教师应充分挖掘教材情感因素,饱含激情地创设适当的情感教学情境,激发学生的求知欲望,调动学生的学习兴趣.只有这样,学生才能心情愉悦、兴致盎然地投入学习中,才能有效地进行智力活动和情感交流.
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作者：
叶莲香
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作者单位：
广东省兴宁市宁新东风小学,广东 兴宁
关键词：
语文教学
情感
渗透
提高
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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