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贴近古文提高学生的语文素养
贴近古文提高学生的语文素养
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中文摘要：
小学阶段的小古文教学要掌握好一个度,既不能只停于诵读阶段,又不能任意拔高.从激发兴趣、关注朗读、适度延伸的环节及角度开启古文教学,使学生能贴近古文,提高语文素养,为以后的古文学习打下基础.
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作者：
陈晓艳
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作者单位：
江苏省常熟市五爱小学,江苏 常熟
关键词：
兴趣
朗读
延伸
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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