新课程·小学2019，Issue(2) ：6.

贴近古文提高学生的语文素养

陈晓艳
新课程·小学2019，Issue(2) ：6.
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贴近古文提高学生的语文素养

陈晓艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市五爱小学,江苏 常熟
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摘要

小学阶段的小古文教学要掌握好一个度,既不能只停于诵读阶段,又不能任意拔高.从激发兴趣、关注朗读、适度延伸的环节及角度开启古文教学,使学生能贴近古文,提高语文素养,为以后的古文学习打下基础.

关键词

兴趣/朗读/延伸

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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