新课程·小学2019，Issue(2) ：13.

数形结合思想对学生解题能力的影响

周海飞
新课程·小学2019，Issue(2) ：13.
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数形结合思想对学生解题能力的影响

周海飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市屯村实验小学,江苏 苏州
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摘要

问题解决能力是学生学习数学所必须具备的基本能力,培养解决问题的能力是小学数学教学的主要目标之一.数形结合则是帮助学生提高问题解决能力的重要方法,无论是图形与几何的问题,数与代数的问题,还是统计与概率的问题,都可通过以形助数帮助学生更好地理解数或数之间的关系,亦可通过以数辅形,帮助学生更直观地认识图形,展开形象思维以解决问题.

关键词

问题解决能力/数形结合/图形与几何/数与代数/统计与概率

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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