新课程·小学2019，Issue(2) ：24.

多元文化在小学音乐教学中的渗透探讨

刘伟
新课程·小学2019，Issue(2) ：24.
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多元文化在小学音乐教学中的渗透探讨

刘伟1
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作者信息

  • 1. 五棵树镇中心小学,吉林 榆树
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摘要

近些年来,随着教育改革的不断深入、"学习多元文化,弘扬民族精神"逐渐成为我国小学音乐教学中的一个重要思想.如何在音乐教学中有效渗透多元文化,是当前小学音乐教师致力研究的一项课题.这一课题的提出对音乐教学模式和教学内容也提出全新的要求.就如何在小学音乐教学中渗透多元文化展开探讨,旨在为音乐教师的教学工作提供理论参考.

关键词

多元文化/小学/音乐教学/渗透策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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