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绘本"悦读",提升低年级语文学科质量
绘本"悦读",提升低年级语文学科质量
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中文摘要：
低年级语文教学中常常会利用绘本阅读的方式来提升语文教学的质量,但绘本的选择一定要从学生的角度出发,学生从绘本中懂得道理,从阅读的延伸中发挥想象,在教师的引导中丰满故事内容,绘本教学从这几个方面出发,才能躲避枯燥的阅读体验,孩子才能爱上阅读,让阅读成为"悦读".
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作者：
俞春新
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区金家坝小学,江苏 苏州
关键词：
绘本阅读
"悦读"
低年级
语文学科质量
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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