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小学语文低年段阅读教学的有效指导分析
小学语文低年段阅读教学的有效指导分析
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中文摘要：
新时期阅读教学受到了更高的重视,将其作为贯彻落实素质教育与核心素养培育工作的重要手段,以达到培养学生语文素养、提高其语文能力的教学目的.而且部编版教材也突显了对阅读教学的重视,不仅要求教师能够培养学生对阅读的兴趣,还要求教师能够引领学生有效增加阅读量,全面提高自身的阅读能力.基于此,主要以低年级的小学生为对象,探讨语文阅读教学的有效指导方法.
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作者：
钟秋燕
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作者单位：
广东省河源市紫金县九和中心小学,广东 河源
关键词：
小学语文
新课改
阅读教学
指导方法
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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