新课程·小学2019，Issue(2) ：33.

小学语文高年级段口语交际的教学指导方法探寻

孙桂兰
新课程·小学2019，Issue(2) ：33.
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小学语文高年级段口语交际的教学指导方法探寻

孙桂兰1
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作者信息

  • 1. 泰州市姜堰区东桥小学教育集团巴黎城校区,江苏 泰州
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摘要

主要以小学语文高年级段口语交际的教学指导方法为重点进行阐述,结合当下小学语文教学现状为依据,首先分析小学语文高年级口语交际学习的必要性,其次从创设口语交际情境,激发学生口语交际欲望、结合学生实际生活,培养学生口语交际能力、开发教学资源,提高学生口语交际能力三个方面深入说明并探讨小学语文高年级段口语交际的教学指导方法,旨意在为相关研究提供参考资料.

关键词

小学语文/高年级/口语交际/教学指导

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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