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基于儿童研究的小学英语阅读教学活动设计
基于儿童研究的小学英语阅读教学活动设计
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中文摘要：
小学英语教学活动的开展要立足儿童的角度,以儿童为中心,将儿童的发展作为教育工作的出发点和落脚点,基于儿童本位设计符合儿童学习所需的多样化的教学活动,以此在调动学生学习积极性的基础上,使其获得有效的发展.主要就如何在儿童研究视角下开展小学英语阅读教学进行详细说明.
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作者：
王瑛
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作者单位：
江苏省溧阳市文化小学,江苏 溧阳
关键词：
儿童研究
小学英语
阅读教学
活动设计对策
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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