新课程·小学2019，Issue(2) ：55.

基于儿童研究的小学英语阅读教学活动设计

王瑛
新课程·小学2019，Issue(2) ：55.
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基于儿童研究的小学英语阅读教学活动设计

王瑛1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳市文化小学,江苏 溧阳
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摘要

小学英语教学活动的开展要立足儿童的角度,以儿童为中心,将儿童的发展作为教育工作的出发点和落脚点,基于儿童本位设计符合儿童学习所需的多样化的教学活动,以此在调动学生学习积极性的基础上,使其获得有效的发展.主要就如何在儿童研究视角下开展小学英语阅读教学进行详细说明.

关键词

儿童研究/小学英语/阅读教学/活动设计对策

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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