新课程·小学2019，Issue(2) ：56.

基于学科核心素养的小学数学教学策略研究

张景耀
新课程·小学2019，Issue(2) ：56.
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基于学科核心素养的小学数学教学策略研究

张景耀1
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作者信息

  • 1. 长春市南关区北大小学校,吉林 长春
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摘要

小学数学教学的一大重要目标就是培养学生的数学核心素养.这既符合学生发展的需要,又是素质教育理念提出的要求,为了实现这一目标,教师要不断改进传统的教学方法,在课堂上焕发出新的活力,积极创设培养学生核心素养的教学情境.教师在课堂上要积极引导学生,激发学生发挥自身思维的创造性,在教学的各方面都要注意渗透学科核心素养的教育.就小学数学教学中如何培养学生的核心素养进行探讨,并提出了一些看法,希望能为真正提升小学生的学科素养起到一定的帮助作用,最终实现素质教育的目标.

关键词

小学/数学/学科素养

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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