新课程·小学2019，Issue(2) ：64.

小学音乐教学现状与改进策略

丁梦妮
新课程·小学2019，Issue(2) ：64.
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小学音乐教学现状与改进策略

丁梦妮1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市石牌中心小学校,江苏 昆山
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摘要

音乐教学作为艺术教育的一种,对于培养学生的艺术素养,陶冶学生的情操起着重要的作用.尤其随着新课改的逐步深化,人们越发认识到音乐教学的重要性.但就目前小学音乐的教学现状来看,在其教学中仍然存在着诸多问题,因此,针对这些问题,寻求改进策略,以发挥音乐教学真正的效能,就值得教师的思考.而以下便是针对小学音乐教学的现状与改进策略展开的探究.

关键词

小学音乐/教学/现状与策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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