电子书包与小学语文传统教学模式的融合探讨

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中文摘要：在信息化技术不断应用普及的背景下,电子书包逐渐走进小学语文课堂,并成为推动教学模式改革,实现信息化教学发展的重要力量,同时它在课堂教学中与传统教学模式之间的冲突与矛盾也逐渐显现.从小学语文教学实践为例,从电子书包的替代效果、信息化教学内容的设计与选择,以及课堂教学因素的互动入手,阐述电子书包与传统教学模式融合中存在的问题,并针对问题探究相应的发展对策,以期对推动小学语文教学的信息化改革提供建议.

作者：

周敏

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作者单位：

江苏省淮安市实验小学,江苏淮安

关键词：

电子书包小学语文传统教学模式融合

基金：

省级重点课题

项目编号：

课题编号2018-R-66657

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量2