新课程·小学2019,Issue(2) :68.

小学生数学表达能力培养的研究

李志军
新课程·小学2019,Issue(2) :68.

小学生数学表达能力培养的研究

李志军1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区三井实验小学,江苏 常州
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摘要

在小学的数学学习过程中,表达能力的提升也是重要的教学任务之一.因为在我国现代的教育事业当中,青少年的核心素养也是一个需要解决的问题,所以为了促进学生数学核心素养提升,要在日常教学中培养学生的数学表达能力.但是在实际的教学过程中,很多数学老师往往都会忽略这一点,只是重视学生计算能力的培养,造成学生不能够全面发展.所以为了更好地促进学生的全面发展,提高学生的数学核心素养,要积极培养学生的数学表达能力.主要结合实践教学,对小学生数学表达能力的培养意义进行了分析,为更好地培养学生的数学表达能力打下良好的基础.

关键词

小学生/数学表达能力/培养

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基金项目

本文是常州市新北区教育科研()

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量1
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