新课程·小学2019，Issue(2) ：70.

探索小学语文高年级习作教学的新方法

毛益松
新课程·小学2019，Issue(2) ：70.
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探索小学语文高年级习作教学的新方法

毛益松1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市高邮市三垛镇三垛小学,江苏 扬州
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摘要

小学高年级语文教学中的习作教学愈发受到重视,新时期的语文课程标准也相对提高了教学要求,指导教师培养学生良好的习作习惯和提升其习作能力,为以后的习作教学夯实基础.尤其是在小学高年级习作教学实效性较低的现状下,教师要致力于探索创新的指导方法来推进习作教学.基于此,主要以苏教版小学语文为例,探讨其习作教学的新方法.

关键词

小学语文/高年级/习作教学/教学方法

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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