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试析读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用
试析读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用
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中文摘要：
作为主科的语文课程具有举足轻重的地位.在小学教学时期,小学语文教学是学生累积知识的关键时期,且能够奠定学生将来的良好学习基础,特别是高年级语文教学,需要引起更高的关注.而在小学高年级语文阅读教学中,不再受到一味基础知识教育的限制,应重视读写教学,从而创新教育教学实践.为此,分析了读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用策略.
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作者：
王峰
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作者单位：
江苏省连云港市灌云县四队中心小学,江苏 连云港
关键词：
读写结合
小学
语文
阅读教学
应用
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
2
参考文献量
3
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