新课程·小学2019，Issue(2) ：77.

小学数学教学中"比较法"的运用

卢俊
新课程·小学2019，Issue(2) ：77.
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小学数学教学中"比较法"的运用

卢俊1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州高邮三垛镇三垛小学,江苏 扬州
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摘要

著名教育家乌申斯基认为:比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的.比较就是确定事物同异关系的思维过程和方法,根据一定的标准.把彼此有某种联系的事物加以对照,从而确定其相同与相异之点,比较法,就是用比较作为一种教学方法,这是各学科通常的学生参与教学活动的方法.

关键词

小学数学/比较/比较法/运用

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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