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有效挖掘文本价值,促进学生言语表达——《黄鹤楼送别》教学例谈

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一堂好的语文课应当充分挖掘文本的教学价值,促进学生语言表达力,不断提升学生的语文素养.在教学中不仅仅要让学生会品读文章中优美的语言,体会真挚的情感,更重要的是借助教材这个例子让学生学会在自己的言语表达上运用学到的方法.只有立足课文,结合"课标",基于学情,充分挖掘文本的教学价值,准确选择教学内容,才能加强学生语言实践,切实提高学生的语文能力,真正提高课堂教学的效益.

张妍妍

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江苏省海安市实验小学,江苏 南通

文本价值 学生 言语表达

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)