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引入电教多媒体,助力小学语文阅读教学
引入电教多媒体,助力小学语文阅读教学
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中文摘要：
新课程下的小学语文阅读教学更加关注学生的主动性和阅读的有效性,以学生在阅读中加深理解、获得感悟、提高能力为主要目的.近些年来,以电教多媒体为代表的信息技术在教学领域逐渐应用起来,并受到了广大师生的青睐.以电教多媒体为研究点,就如何开展小学语文阅读教学提出了一些策略,以期对教学有所帮助.
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作者：
葛怡
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作者单位：
江苏省宿迁市沭阳东关实验小学,江苏 宿迁
关键词：
电教多媒体
小学语文
阅读教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
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