任务驱动小学信息技术教学——以学习幻灯片制作的教学为例

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中文摘要：随着社会的发展,我国的信息技术也在不断地完善和优化,并且广泛地应用在各个领域当中,其中在教育事业中也充分地利用着信息技术.任务驱动教学不仅融合了先进的信息技术,还实现了理论知识和实践教学模式的有效融合,对提升学生的实践能力、学习能力以及综合素养有着积极的促进作用.因此,将围绕任务驱动小学信息技术教学——以学习幻灯片制作的教学为例为主题来展开分析,详细了解一下任务驱动在小学信息技术教学中的应用价值和作用,为学生的全面发展奠定坚实的基础.

作者：

戴光虎

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作者单位：

浦江县前陈中心小学,浙江金华

关键词：

任务驱动小学信息技术教学幻灯片制作

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

被引量1
参考文献量3