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用生活化创新智障儿童的语文教学
用生活化创新智障儿童的语文教学
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中文摘要：
作为社会生活中一个比较特殊的群体,智障儿童因为在生理以及智力发育等各个方面存在着一定的缺陷,所以他们很多都缺乏基本的生活自理能力,更加缺乏对周边社会道德规范的认知.而语文学科则是集人文与交际于一体,对于个体的成长来说有着极为重要的作用,对于智障儿童来说也是不例外的.基于此,主要针对用生活化创新智障儿童的语文教学进行了详细的分析.
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作者：
黄显丽
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作者单位：
吉林省长春市农安县特殊教育学校,吉林 长春
关键词：
生活化
创新
智障儿童
语文教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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