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如何提高小学语文课堂教学有效性策略分析
如何提高小学语文课堂教学有效性策略分析
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中文摘要：
传统的语文课堂教学往往都是由教师完全占据主体地位.这就使得学生的思维能力无法得到有效提升,在很大程度上影响了教学的有效性.在新课改不断深入的形势下,教育教学方式也逐步发生改变,先进的教学理念进一步明确了课堂教学的目的,避免了教师在实际教学的过程中因采用的方式不正确而降低了教学的效率.基于此,针对如何提高小学语文课堂教学的有效性展开了探讨,旨在对促进我国教育事业的整体发展起到帮助作用.
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作者：
张润泽
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作者单位：
农安师范附属小学,吉林 长春
关键词：
小学语文课堂教学
有效性
策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
2
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