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别赶路,去感受路——谈小学语文课堂教学的高效性

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随着我国社会的发展和进步,人们的生活水平和思想意识都得到了良好的提升,因此越来越多的目光聚集在教育工作上,这也对校园教学改革起到了巨大的促进作用,至此新课改理念被提出,要求校园不仅要摒弃传统教学中的弊端,更需要激发学生自主学习能力,让学生真正感受到知识的魅力.就此进行分析,提出小学语文课堂教学的改革方式,要求教师把课堂主体位置还给学生,保证学生根据自身的学习状况,有针对性地吸取语文知识内容,达到小学语文高效课堂教学标准,以期能够让学生在语文学习的路上,不是赶路,而是感受路.

余宝贵

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江苏省南京市六合区新篁学校,江苏 南京

小学 语文课堂 高效性

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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