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浅谈如何实施小学数学课堂教学的有效性
浅谈如何实施小学数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
在教育发展速度不断提升的今天,教学方式相较于旧有的方式产生了翻天覆地的变化,小学数学课堂的教学方式也同样有着重大的革新.旧有的死读书、读死书的方式已经逐渐被新的教学方式所替代,老师在课堂上积极带动学生进行思考,学生可以积极与老师进行互动.但是学习成绩却没有更显著的提升,教学的成果也并不多,虽然课堂积极性提升了,但是学习效率低下.针对小学数学的课堂效率进行讨论及探讨教学有效性的策略.
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作者：
朱礼斌
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作者单位：
江苏省昆山市振华实验小学,江苏 昆山
关键词：
小学数学
课堂教学
教学有效性
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
3
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