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小学音乐唱歌课有效课堂教学策略探微——以小学音乐《郊游》教学为例
小学音乐唱歌课有效课堂教学策略探微——以小学音乐《郊游》教学为例
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中文摘要：
唱歌是小学生学习音乐的基础,是培养和发展良好音乐素质的有效途径.小学生唱歌,可以使其身心愉悦、让学生乐观对待生活和学习.以《郊游》的教学为例,主要对小学用音乐唱歌课有效课堂的策略问题,谈几点思考.
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作者：
谢圣霞
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作者单位：
江苏省盱眙县马坝中心小学,江苏 盱眙
关键词：
小学音乐
唱歌课
唱歌能力
有效课堂
主要策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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