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"算":教学之魂——浅谈小学低年级计算能力的提高

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新课程改革的不断推进和深入,对小学数学提出了新的挑战,要求教师传授数学知识和技能的同时,还要培养学生的计算能力,以便提高学生的数学素养,也为教师打造高效课堂提供可能.因此,在小学低年级数学教学中如何提高学生的计算能力,成为教师值得探索的问题.基于多年教学经验,就小学低年级计算能力的提高提出几点看法,以供各位同仁参考.

董海英

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江苏省扬州市东关小学文昌校区〈朱自清小学〉,江苏 扬州

小学数学 低年级 计算能力

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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