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试论培养数学核心素养的途径
试论培养数学核心素养的途径
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中文摘要：
小学数学核心素养主要由数学意识、数学能力以及由此所形成的数学价值观三大部分组成,而数学意识主要包括数感、空间概念、符号意识、统计学观念、数学应用意识等,数学能力又分为数学逻辑思维能力、数学理解能力、数学交流与运用数学解决问题的能力,数学价值观则是在不断培养自己的数学意识,形成较强的数学能力后,逐渐形成的一种用数学的视角去认识世界、去处理问题的观念.
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作者：
钮文杰
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作者单位：
江苏省昆山市玉山镇新城域小学,江苏 昆山
关键词：
数学素养
逻辑思维
实践运用
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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