探究如何在小学音乐教学中培养学生的核心素养

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中文摘要：小学阶段是学生开始接受教育的最初阶段,这一阶段中学生的学习习惯和学习兴趣直接影响着学生以后的学习过程.因此,在对学生进行核心素养的培养时需要结合学生年龄段的特点.通过学生感兴趣的方式吸引学生的注意力,加固小学生的整体学习能力.对于小学音乐教学来说,如何进行学生核心素养的培养,让学生在音乐的学习中有更主观的感受是教师在工作中应该注重的问题,也是教师需要不断探究的问题.以此为背景对该问题进行探究.

作者：

张媛媛

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作者单位：

山东省邹平市西董街道鹤伴小学,山东邹平

关键词：

小学音乐核心素养音乐教学

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

被引量1
参考文献量1