小学英语课堂教学中如何引导学生记忆单词

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中文摘要：单词记忆是英语学习的基础,也是学生掌握英语这门语言的必经过程.对于刚刚接触英语这门学科的小学生来说,单词的学习和记忆是必不可少的,也是学生走进英语的窗口.过去教师在引导学生记忆单词时,主要是让学生根据读音规则进行学习和记忆,甚至是机械性背诵,降低了学生的单词学习质量,也影响到学生英语学习方法的掌握.在英语教育模式改革力度不断增强的背景下,小学英语单词技艺指导也要持续改革,运用多元化的方法引导学生记忆单词,扎实单词学习基础.

作者：

徐娅

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作者单位：

江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学,江苏扬州

关键词：

小学英语课堂教学记忆单词

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)