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小学数学教育中数学思想的渗入分析
小学数学教育中数学思想的渗入分析
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中文摘要：
教育理念的革新及方法的改进,使数学思想被广泛渗透到小学数学教育教学中,课堂有效性强.除了培养小学生的逻辑思维能力之外,还能够帮助小学生实现思维模式延伸.简要论述小学数学教育中渗入数学思想的必要性,提出具体实施方法,以期提高小学数学教育教学水平.
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作者：
程霞
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作者单位：
山东省青岛市延安二路小学,山东 青岛
关键词：
小学数学
教学思想
归纳概括
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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