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"解决问题"数学课堂教学的有效研究
"解决问题"数学课堂教学的有效研究
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中文摘要：
解决问题是小学数学中的重要教学内容,对培养学生理解数学知识、发展学生的思维能力、培养良好的思维品质、运用数学知识解决实际问题等,都具有重要意义.解决问题活动的价值不只是获得具体问题的解,更多的是让学生在解决问题的过程中得到发展.
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作者：
刘敏
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作者单位：
山东省淄博市张店区祥瑞园小学,山东 淄博
关键词：
数量关系
建模思想
基本策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
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