新课程·小学2019，Issue(3) ：23.

概念卡通在小学科学教学中的运用

王晓璐
新课程·小学2019，Issue(3) ：23.
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概念卡通在小学科学教学中的运用

王晓璐1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区柳泉镇铙山小学,江苏 徐州
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摘要

基于对概念卡通在小学科学教学中运用的研究,首先,阐述概念卡通在小学科学教学中运用能够起到激发学生学习热情、拓宽学生知识层面的重要作用.然后,分析概念卡通在小学科学教学中的运用路径,其中包括做好素材准备、加强小组合作学习、采用角色扮演方式等.最后,概念卡通对小学科学教学而言具有重要作用,所以,老师需要在课堂中积极运用概念卡通教学模式,从而为学生未来更好发展奠定基础.

关键词

概念卡通/小学科学教学/运用路径

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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