小学美术《美术创作材料延展性的研究》

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中文摘要：《义务教育美术课程标准》要求学生对媒材的形状、色彩和材质感兴趣,并发现收集身边可以用于造型活动的各种材料,进行联想和创作,注重美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献.学习目标能否顺利实现丰富多样的制作材料是关键,央视《交换空间》节目中的旧物改造环节给了我启发,在班级或是小组内建立学习材料交换站,鼓励孩子收集生活中可以加工、改造利用的废旧物品,把单一的制作材料延展丰富,增强课堂学习实践的艺术表现力.

作者：

杨光

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作者单位：

河南省郑州市管城回族区南学街小学,河南郑州

关键词：

材料延展性百宝箱交换站

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)