小学数学课前三分钟活动的实践与认识

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中文摘要：小学阶段是学生在整个受教育过程中学习基础知识的重要时期.数学作为贯穿学生整个学业的必修课之一,影响着学生各个阶段的综合学习成绩.研究表明,课前三分钟活动能有效锻炼学生各方面的能力,提高学生的综合素质水平,因此,小学数学教师要开展好课前三分钟活动.主要对数学课前三分钟活动进行阐述,为小学数学教师设计好课前三分钟活动提供参考意见,最后对这一教学活动进行评价.

作者：

吴艳红

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作者单位：

广东省广州市增城区实验小学,广东广州

关键词：

课前三分钟活动优越性措施

基金：

增城区教育科学"十三五"规划(2018年度)立项课题

项目编号：

ZC201883

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量1
参考文献量2