小学语文核心素养下的低年级识字教学

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中文摘要：语文是小学阶段的重点教学科目,语文教学的开展对提升学生的语言能力和表达能力有积极的促进作用.随着新课程的改革,小学语文教学致力于培养学生的语言文字运用能力,同时发展学生的语文思维能力,使学生得到全面的发展.识字教学是小学语文教学的基础,在小学语文核心素养下怎样开展低年级识字教学是小学语文教师应该积极思考的问题.主要对小学语文核心素养下的低年级识字教学进行了研究,为学生之后的语文学习打下坚实的基础.

作者：

柏丽娴

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作者单位：

江苏省南京市浦口区浦口实验小学浦园路分校,江苏南京

关键词：

小学语文核心素养低年级识字教学

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量2
参考文献量2