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小学低年级写话教学策略初探
小学低年级写话教学策略初探
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中文摘要：
小学低年级写话教学是作文教学的重要基础.从激发写话欲望、创设写话情境、叙写真情真话、创造成功体验等环节入手,激发学生的写话兴趣和个性化体验,初步探索出让学生乐于表达的教学策略.
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作者：
李青春
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作者单位：
山东省青岛市桦川路小学,山东 青岛
关键词：
小学
低年级
写话
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
3
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