歌唱是人类表达自己思想与情感的重要方式,人们在歌唱的过程中能够获得愉悦的身心体验,小学低年级学生刚刚步入校园,他们的世界充满了童真童趣,音乐教育能够带领学生全面认识自己所处的世界,实现德育与美育的双重目标.合唱是歌唱的一种重要形式,歌唱者通过分工合作共同完成歌曲演唱,这极大地增强了歌曲的凝聚力与表现力,合唱者能够更好地感受美的熏陶与传递,实现表演者音乐表现能力与综合素养的全面发展.合唱教学是一个循序渐进提升与发展的过程,低年级阶段学生的听觉、演唱能力与想象力正处于最活跃的阶段,教师通过有效教学能够为学生奠定良好的合唱基础并能激发学生的合唱兴趣.
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