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浅谈情境式教学在道德与法治课堂上的有效运用
浅谈情境式教学在道德与法治课堂上的有效运用
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中文摘要：
统编版教材道德与法治是最新投入使用的教材,根据教材特点以及一年级学生的年龄特点,可开展情境式教学.围绕故事情境、实物情境、游戏情境、实践情境四个方面阐述了情境式教学在道德与法治课堂上的巧妙运用.课堂取得了很好的效果,学生在各种情境中体会到了道德的力量,感悟到了法治的精神.
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作者：
马佩仪
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作者单位：
广州市从化区江埔街联星小学,广东 广州
关键词：
情境式教学
道德与法治
有效
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
2
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