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基于思维导图的课外阅读有效性的研究
基于思维导图的课外阅读有效性的研究
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中文摘要：
开展课外阅读是切实提高学生语文能力的重要途径.在日常的教学实践中,运用思维导图进行课外阅读教学,能提高小学生课外阅读的有效性.
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作者：
李金平
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作者单位：
广东省广州市从化区流溪小学,广东 广州
关键词：
思维导图
课外阅读
有效性
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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