小学英语教学中优化小组合作学习的策略探讨

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中文摘要：随着新课改的持续推行,采用新的教学方式进行教学工作已经成为教育工作者重要的研究方向.小学英语一直属于小学课程中学生难以熟练掌握的课程,同时,学生难以拥有一个全面的英语环境进行学习.对于学校而言,给学生创建一个英语交流环境,促进学生英语使用能力的提升,是弥补很多学生课后学习资源薄弱的重要方式.基于此,对我国小学阶段英语教学方式和各地教学案例进行分析,对于如何利用优化小组合作的教学手段改善学生英语学习习惯的方式提出一些浅见的见解.

作者：

凌长蓉

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作者单位：

南京河西外国语学校,江苏南京

关键词：

小学英语教学优化小组合作学习策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量1
参考文献量3