走进文学名著提高阅读能力——《汤姆·索亚历险记》的阅读教学指导

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中文摘要：阅读教学在语文教学体系中占据着不可或缺的位置,尤其是新课改着重强调了阅读能力是学生必备的学习能力.教师在实际教学过程中,应该引领学生去感受阅读的乐趣,在享受阅读时,汲取其中的各种知识与技巧,潜移默化地提高自身的阅读能力.而文学名著是非常优秀的阅读材料,其中《汤姆·索亚历险记》这部作品是适合小学阶段学生阅读的文学名著,甚至被纳入了小学六年级语文的教材中.主要针对《汤姆·索亚历险记》的阅读教学指导方法进行分析,以期提高学生的阅读能力.

作者：

汤润容

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作者单位：

广东省广州市黄埔区枫下小学,广东广州

关键词：

激趣引领文学名著阅读能力思维能力

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量1