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小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略
小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略
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中文摘要：
在新课改不断深化的背景下,小学道德与法治教学不仅要向学生传授基本的道德与法治知识,还要培养学生的学习能力,促进学生学科核心素养的全面提升.首先分析了小学道德与法治教学现状,然后剖析了小学道德与法治学科核心素养的内容,最后针对如何在小学道德与法治教学中培养学生的核心素养提出了几点策略.
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作者：
钟冬林
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作者单位：
浙江省温州市平阳县万全镇郑楼小学,浙江 温州
关键词：
小学道德与法治
课堂教学
核心素养
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
2
参考文献量
1
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