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小学综合实践课程活动实施的评价性研究
小学综合实践课程活动实施的评价性研究
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中文摘要：
小学综合实践课程是要求学生通过亲自实践去发现、认识和理解其他课程以及社会的一门重要课程,重点在于"实践".根据综合实践课程的要求以及目的,对综合实践课程的实施效果进行评判,必须要有明确的评价标准、评价程序、评价原则以及科学的评价方法.通过真实有效的评价,发现综合实践课程中存在和忽略的问题,并加以改进,全面提升小学生的综合实践水平.
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作者：
陈秋丽
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作者单位：
江苏省昆山市娄江实验学校,江苏 昆山
关键词：
综合实践课程
活动实施
评价
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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