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小学一年级班主任班级管理有效策略探究
小学一年级班主任班级管理有效策略探究
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中文摘要：
班级是班主任和学生开展各项活动的最基本组织单位,班级管理的质量和水平对小学生的成长有着深远的教育价值及意义.仅立足于教学实践与感悟,以"严爱结合,树立教师威信""奖罚分明,健全奖惩机制"和"精心培养,学生自我管理"这三个方面为切入点,就小学一年级班主任班级管理有效策略探究发表认识与看法.
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作者：
张丽丽
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作者单位：
青岛胶州市洋河镇河西郭小学,山东 青岛
关键词：
小学一年级
班主任
班级管理
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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