新课程·小学2019，Issue(3) ：11.

谈"先学后教"的小学数学课堂教学模式

杜启文
新课程·小学2019，Issue(3) ：11.
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谈"先学后教"的小学数学课堂教学模式

杜启文1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市绿园区合心小学校,吉林 长春
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摘要

在新课改不断深化的背景下,小学数学的教学观念和教学方式都发生了一些变化."先学后教"这种教学模式是一种新颖的教学模式,符合素质教育的发展要求,有利于将学生的主观能动性充分发挥出来.针对如何在小学数学课堂教学中采用"先学后教"的教学模式提出了几点策略.

关键词

先学后教/小学数学/课堂教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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