浅谈数学模型思想在小学数学教学中的应用

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中文摘要：数学相较于其他科目的学习要更加的枯燥,数学中有很多的定式、公式和计算,小学生学习的时候需要不断地进行计算,很容易产生厌倦的心理,导致数学的教学效果不明显.因此,小学数学教师要想提高学生学习数学的兴趣,提高他们的数学成绩,就需要改进自己的教学方法,为小学生建立正确的数学模型思想才能很好地解决这一现状.针对小学数学教学中的问题进行了详细的分析,并提出了数学模型在教学中的应用,希望对小学数学的教学有所帮助.

作者：

朱玉松、朱玉红

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作者单位：

吉林省农安县杨树林乡中心小学,吉林长春

关键词：

小学数学模型应用

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量3
参考文献量1