新课程·小学2019，Issue(3) ：14.

民间美术资源走进小学美术课线描教学之研究

李月
新课程·小学2019，Issue(3) ：14.
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民间美术资源走进小学美术课线描教学之研究

李月1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县合隆实验学校,吉林 长春
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摘要

在小学美术教学中,将民间美术资源有效地运用到实际的教学当中,能够让小学生更好地接触和学习到更多的民间美术知识,对小学生综合能力的提升有一定的意义,对民族传统文化的传承也有极大帮助.因此,针对民间美术资源应用到小学美术线描教学中进行分析,明确其结合应用的意义,并制定完善的教学对策,为小学营造良好的小学美术线描教学课程,为学生综合能力的进一步提升奠定坚实基础.

关键词

民间美术资源/小学美术/线描教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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