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农村小学生课外阅读水平的提升策略
农村小学生课外阅读水平的提升策略
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中文摘要：
伴随着经济的不断进步与发展,农村小学语文阅读教学能效也因为教育资源的完善和阅读资源的不断丰富而得到了显著的提升.同时,教师应该积极借助校园内外的阅读资源提升学生的文学阅读能力,并通过不同的语文阅读教学过程实现学生阅读范围的拓展、阅读技巧的建立以及阅读水平的精进.
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作者：
刘玉芝
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作者单位：
江苏省宿迁市实验小学三棵树分校,江苏 宿迁
关键词：
小学语文
农村小学
阅读教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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