新课程·小学2019，Issue(3) ：25.

阅读教学"读"为先

魏莉
新课程·小学2019，Issue(3) ：25.
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阅读教学"读"为先

魏莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市睢宁县新城区实验学校,江苏 徐州
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摘要

朗读,是一种出声的阅读方式,是将无声的字、词、句、章转换成有声语言的过程,也是带领学生走进文字,理解语言意义的重要手段.一年级的孩子多动,注意力容易转移,要想让孩子爱上语文和朗读,上课伊始,老师就要用富有感染力的话语.

关键词

兴趣/朗读/乐趣/鼓励

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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