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小学数学"课改热"背后的"冷思考"
小学数学"课改热"背后的"冷思考"
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中文摘要：
近年来,在新课改的热潮中,教师的教学策略、学生的学习方式以及课堂的教学模式等都发生了空前的变化,新课程改革的热度也有增无减.但是,在"课改热"的背后,仍然有一些新问题值得每一位教师去"冷思考".在理论联系实际的基础上,浅显论述小学数学"课改热"背后的一些"冷思考".
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作者：
杨爱萍
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作者单位：
浙江省台州市三门县外国语小学,浙江 台州
关键词：
小学数学
课改热
冷思考
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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