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小学音乐教学中的有效"激趣"策略分析
小学音乐教学中的有效"激趣"策略分析
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中文摘要：
主要以小学音乐教学中的有效"激趣"策略为重点进行阐述,结合当下小学音乐教学现状,从有效激趣教学概述、小学音乐教学中的有效"激趣"策略两个方面进行深入说明并探讨,进一步提高小学音乐教学质量,旨在为相关研究提供参考资料.
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作者：
李岱
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作者单位：
农安县合隆实验学校,吉林 长春
关键词：
小学音乐
激趣教学
音乐激趣教学
有效性
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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