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微课制作在小学教学中有效应用初探
微课制作在小学教学中有效应用初探
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中文摘要：
微课有效应用到教学中,有利于改变传统教学中对学习的空间和时间限制.利用小学信息技术"插入图片"和英语"There be语法"两节课,探讨如何设计制作高质量的微课及有效发布、应用微课.
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作者：
施秀连
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作者单位：
江苏省宿迁市泗阳县众兴实验小学,江苏 宿迁
关键词：
微课制作
有效应用
微课应用案例
基金：
宿迁市中小学教学研究课题
项目编号：
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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